Аз и други

ТЕМА: Аз и другите.
Как се отнасяте към хората
И как хората се отнасят вас?

цели за заетост
Подобряване на комуникационните умения.
За да се обобщи знанията на самия себе си.
Създайте настроение за засилване на процеса на познание и себепознание.

очертание
загряване
Въведение в атмосферата на обучение.

поздрав
Водещи приветства всички и иска студентите да покажат предварително създадена сигнализира своето желание да работи в клас.
Всички ученици в кръг, наречен, без значение какъв цвят са боядисани емоцията, че сега те изпитват.

Упражнение "В деня, това се случва. "
Цел: запознаване с temporitme и класове в настроението.
Продължете фразата:
Ден случва.
дълго
тъп
обучение
сив
празник
рожден ден
и т.н.
Изпълнението се извършва в кръг (2-3 превръща).

Формулиране клас тема
Veduschiy.Osnovnaya задача, която стои пред вас днес: да се разбере, да се разбере, адекватността на тяхното самочувствие.

уводна беседа
Veduschiy.Suschestvuyut 3 нива за самооценка:
· Real самочувствие, отговарят на действителността;
· Високо самочувствие;
· Ниско самочувствие.
Както беше посочено по тези нива, студенти обясняват как те я разбират, дайте примери.
Veduschiy.Kak мислите, че сте добър човек?
Отговори на кръг.
Защо мислите, че така? Какво ви дава право?
Отговори.
Какво общо има самочувствието ви зависи?
Възможни отговори:
1. От вътрешния смисъл на това колко добре аз знам.
2. От становището на другите за мен.
3. От гледната точка на "значими други".
4. Степента, до себе си уверен и т.н.
Ние Veduschiy.My разберем какво е добро, ако човек наистина се оценява. И ако хората подценяват своите способности, не подценявайте възможностите си, не съм сигурен за себе си, как той се третира другите?
Отговори.
За сега, ние се чувстват уверени, нека направим умствена нагласа упражнения.

Психично отношение към самоувереност
Veduschiy.Syadte удобно. Съсредоточете се върху себе си, върху вътрешните си чувства. Почувствайте тялото си и се отпуснете.
Представете си, че гледа към небето. Чувствайте небето вътре. Почувствайте своята безкрайност, позволете си да се разтвори в него.
Тялото лежи и ума е буден. Той е активен. Вие слушате гласа ми. Съсредоточете се върху него!
Почувствайте колко добре чувствата ми към теб. И нека всяка дума, която казват, ще резонира в сърцето си.
Аз ви мелодия в един енергичен, весел живот - днес, утре и в следващите дни. Ще бъде забавно, енергичен, здрав.






Аз мелодия ви по-безразлични, по-снизходително отношение към ударите на съдбата. Никога не губете кураж, оптимизъм! Бъдете по-упорити и решителни!
Аз ви задаване на постоянни, силно развитие на всичките му способности: днес, утре и в следващите дни.
Представете си, и чувствам, че главата ти се превърна в силен, умен. Чувствайте се - вие сте пълен с енергия! Вие не се страхуват от нищо! Вие сте пълни с сила, енергия, самочувствие! Вие всички ще се окаже!
Ще научите и за сметка на голям издръжливост, добро настроение, памет, упоритост, активно желание бързо да наваксат изоставането си.
Почувствайте как по-голяма яснота на мисълта си, подобрява настроението, остра интуиция.
Усетите прилив на нова жизненост. Трябва все пак да дойде! Вие сте талантлив! И вие ще успеете!
Добре. Завършваме нашата работа.
Когато смятате, че сте готови да мисля за себе си, че сте отпочинали, когато отворите очите си.
Така че, всяко око се отваря, когато той го иска.

Разговор (продължение)
Veduschiy.Skazhite, моля те, и как ще се отнасят към другите тези, които имат високо самочувствие ясно?
Отговори.
Veduschiy.Znachit, ще разбере колко важно е да се разработи истинска самочувствие. Кажете ми, ако се познават добре? сигурни, че вашето самочувствие е вярна ли сте?
Отговори.
Veduschiy.U някой в ​​групата точно под съмнение. Това може да бъде проверено от характера на взаимоотношенията ви с съученици. Ние ще работим с автотеста: "Моята връзка с моите съученици."

задача Тест "Моята връзка с моите съученици"
Студенти разпределени форми изпитване (маса на пет колони). Форма е изпълнен в следния ред. Тя трябва да бъде:
- запис в първата колона на списъка на класовете (майстор го диктува);
- да се направи оценка на отношенията с този човек по специална скала.
Всяка колона отговаря на следния въпрос.
Въпрос колона номер 2: Бихте ли искали да поканите този човек в неговия рожден ден или друг празник?
Въпрос колона номер 3: Мислите ли, че ще поканите този човек в едно и също ли събитието?
Въпрос колона номер 4: Имате ли възможност да отиде заедно с един приятел от класа да походи. Кой мислиш, покани със себе си?
Въпрос колона номер 5: Как той щеше да направи по отношение на вас, ако групата спечели екскурзия?
Отговорите на въпросите се оценяват както следва:
· Задължително да бъде поканен (3)
· Да бъде поканен (2)
· Могат да бъдат поканени (1)
· Не знам (0)
· Възможно е да не покани (1)
· Не е поканен. (-2)
· За всичко, което не би поканени. (-3)
Срещу името си в празните отговорите поставя тире.
След като завърши поставянето оценки трябва да се изчисли:
· Изчислява сумата на оценките на всяка колона с маркировката за оценка (сумата, получена от С2, С3, С4, С5);
· Оценка връзка си да съученици сгънати С2 и С4 (получен сума С6);
· Оценка на отношението към вас, сгънати C3 и C5 (получите сума C7);
· Сравни количеството на С6 и С7;
· Се направи заключение относно връзката ви.
Този извод е правилен, е необходимо да се помисли, че ако сумите на C6 и C7 са много различни един от друг, това означава, че имате грешка отношенията с екипа; Ако оценката на преобладаващите отрицателни числа, това означава, че отношението ти е много лошо.
Необходимо е да разгледаме защо това се случва, каква е причината? Какво трябва да се направи, за да се подобри положението? Напиши всичко в заключенията.
След завършване на форми за изпитване се събират, психолог късно е социометрични карта.

Заключение на дейността
Упражнение "Live профила»
Всички участници в кръг, отговорете на следните въпроси:
· Имало ли е нещо неочаквано за теб в този урок?
· Какво ви хареса?
· Какво не ви харесва?
· Това, което сега е емоционалното си състояние? Дали се променят "цветните" емоции?