Дислексия, което е един вид заболяване, лечение на възрастни и деца

Дислексия, какво е това? Тя не винаги е заболяване, кара хората да се слаб и нещастен. Понякога тя може да даде тласък на разкриването на талант или специални функции човека. Ние ще говорим за това как да се отнасяме дислексия - ". Гении заболяване и творчески личности"

Какво е дислексия

Дислексия, какво е това заболяване? Общата неврологично заболяване на мозъка, в повечето случаи води до когнитивни увреждания нарича дислексия.

Повече от 15% от хората на планетата, независимо от тяхното ниво на интелигентност, имат затруднения с възприятието, четене, писане или компютърни процеси.

Понякога децата с дислексия да изглеждат техните учители мързелив

Детето с дислексия се бъркат с мързелив или забавено, тъй като повечето от тях са над средното ниво IQ.

Проблемът се крие в невъзможността за достъп до "дума анализатора" и други части на мозъка, които отговарят за способността да разпознава думи, декодира и да научат на уменията на правописа.

• имат ниска скорост на четене;
• правят грешки;
• променят думите, пропускане или добавяне на звуци;
• суапови писма;
• липсващите срички.

Също така, често те не са в състояние да имат слуха и говора използвате определени звуци или да се прави разлика между подобно. Четене, перифразирам или резюме - на най-сложните видовете работи за деца с дислексия.

Причините за дислексия при децата

След откриването на болестта (1881), изследователите търсят своята невробиологични база, се опитва да намери причините за дислексия.

С появата на модерни техники образно изследване на мозъка, учените са успели да идентифицират връзката между функционални и структурни разлики в мозъците на децата, които имат проблеми с писане и четене, идентифициране и определяне на причините за дислексия и дисграфия при деца.

Невроанатомията

Алберт Айнщайн, Tom Kruz, Мерилин Монро, Кира Naytli - това не е пълен списък на известни хора с дислексия

Хората с дислексия могат да се наблюдават по-малко електрическа активация на лявото полукълбо на мозъка, участващи в процеса на четене.

При провеждане на магнитен резонанс в хора с дислексия разкри нарушения от двете страни на малкия мозък и понижаването на изследваните области на притока на кръв.

Днес отвори гените, свързани с дислексия.

Аутопсията на мозъка на хора с болестта показва анатомични разлики между Центъра език и мозъчната кора малформации, които се появяват около шестия месец от развитието на плода мозъка.

При аутопсия в дислексия често показват ненормално развитие на клетки извънезиковата церебрални и субкортикални мозъчни структури. Специално генетичен код позволява на децата с дислексия да използват тази част от мозъка, която променя възприятието.

Степанова Виктория Владимировна, педиатър, детски център "Остеопат", София

Дислексия - не е болест, но е характеристика на детето си. Първо трябва да го приемете.

Невъзможно е да успеят, отвлечено от самосъжаление и детето. Имаме нужда от здравословна атмосфера в семейството и достатъчно количество време, за да се упражнява.

Взаимодействието на гени и околната среда

Дислексия означава нарушение на четенето, писането и произношението на думите

Образование, качество на преподаване и средата, в която детето играе важна роля за ученето и паметта, но генетични фактори, идентифицирани след прилагане на метода на близнаци проучвания, са били доминиращи във връзка с проблеми с четенето.

Процесът на обучение, за да четат и пишат дълъг и сложен, тъй като в него участват четири различни анализатор:

• око;
• мотор;
• Мотор-Speech;
• rechesluhovoy.

Всички процеси, свързани с работата на анализатора се срещат в регионите на теменно-временна-тилната на мозъка, и най-накрая формира само на 10 -11 години на човешкия живот.

Ако детето nedosformirovannost са наследени и незрялостта на мозъчните структури, ще имат затруднения в ученето, за да четат и пишат.

Дислексията при възрастни не е толкова очевидно, както при деца. предполага възможност за корекция на интензивността на симптомите.

Симптоми на дислексия характеризират с деца и възрастни, но в миналото те са загладени с възрастта.

Основните симптоми на заболяването са:

Нарушения, свързани с дислексия:

• разстройство с дефицит на вниманието;
• нарушение на звука разстройство обработка;
• диспраксия (проблеми с организацията, контрола на движението, извършване на рутинни задачи, краткосрочна памет).

диагностика

Има специални тестове за диагностика дислексия, и как тя се различава от обичайните проблеми при изучаването на правописа и четене.

Тестът за дислексия може да се извърши или учителя на компютъра. Също предразположение към заболяване е открит по време на генетичен анализ, който може да се открие наличието на ген, свързан с дислексия.

видове дислексия

Симптоматиката на дислексия се случи по различни начини, но изследователите събират хомогенни симптоми на групи и идентифицирани следните видове дислексия:

1. Agrammaticheskaya дислексия. Изразено проблеми в координацията между окончания на съществително и прилагателно или съществително и глагол. Например: "черна котка", "голямо дърво".
2. Оптичен дислексия. Детето обърква букви, подобни на писане.
3. Mnesticheskimi дислексия. Невъзможност да се помни, връзката между предназначението на писмото и свързаната с него аудиото. Детето има проблеми с четенето и разбирането на фонетиката.
4. Дисграфия. Писма лошо ориентирани в пространството, детето дава възможност за голям брой граматични грешки, объркващи, подобен на писане на писма. Хората, страдащи от дисграфия, писане бавно премина пунктуация имат лош почерк.
5. Дискалкулия. Проблеми с установяване на последователността и запомняне на факти и формули, необходими за математически изчисления.
6. Алексий. Придобити дислексия, често се дължи на увреждане на мозъка, в резултат на инсулт или атрофия.

Тази класификация позволява dissleksii ограничи търсенето на причините за дислексия при децата от началното училище.

Всички форми на дислексия усложняват процеса на обучение. В училище, деца със симптоми на дисграфия обикновено са много сложни, защото от това, което предлага. Те избягват четенето на глас и преразказ, опитайте се да бъдете кратки фрази в писмото.

Израствайки, хората са склонни да си намерят работа не е свързана с документа и често имат успех в творческия сектор.

Надежда Попова, методистки Medunarodnoy Дейвис асоциация, София

Родителите са много изненадани да чуят, че повече от 5 дни от корекция на курса може да бъде постигнато видими резултати.

метод Дейвис позволява да се научи детето да се контролира "се намесва състояние", и да се покаже на родителите къде и как да продължим.

Дислексията при децата от началното училище: корекция и упражнения

За съжаление, дислексия - хронично заболяване, и не е възможно напълно да се отървете от него. но с правилното упоритост, можете да се премахнат някои от симптомите, чрез корекция и физически упражнения, особено за по-малките ученици.

Така казва едно дете, което е открил дисграфия (например: мотики - куче lisonok - лисица, прах беше detirivom - яребица)

Смята се, че детето през множество обучения и помощ на родителите могат да овладеят четенето и писането.

Като правило, отбелязвайки, симптоми на дислексия на детето, родителите бързат да се намери добър логопед (въпреки че в много западни страни, заболяването не е проблем на логопедична терапия) или психолог.

Но дори и тандем от високо квалифицирани лекари е в състояние само да попитам правилната посока на лечение и да го коригира, ако е необходимо. Основната работа ще падне върху плещите на родителите и детето.

Дислексия Лечението може да отнеме месеци или години, преди да забележим ефект. Ще трябва да бъдете търпеливи и работим усилено, за дислексия и дисграфия корекция дава резултати.

Трябва да се разбере, че лечението на дислексия при деца ще бъде по-бързо, отколкото при възрастни.

лечение дислексия при деца - процес, който отнема време, което в повечето случаи трябва да включите на лекар. В училище, почти всеки клас е disgrafikov, но не всички логопеди имат опит с такова дете.

В този случай, може да помогне на психолог или терапевт. Ако не искате да се прилага по отношение на служител на училището, можете да търсите за професионални уеб сайтове за уроци.

Същността на обучение е обучението на слуха и говора буквален гледка. За тази цел с говорни игри. азбука думи за сгъване и избор на елементи от тях.

По време на обучението на детето постепенно ще се помни кореспонденцията между звуци и букви.

Най-доброто упражнение се счита за повторение на думи, писане диктовки и анализ на състава на думи. Не бързайте и да се увеличи скоростта на четене и запис. Едно дете трябва да се чувстват добре букви, звуци, срички.

Дислексията може да се контролира от специално образование и възможностите за подкрепа

По време на уроците, имате нужда от специален подход към детето. Родителите трябва да обърнат внимание на следните точки:

• Вие трябва да дадете на бебето да се чувстват малки успехи;
• по-добре да се откаже от проверки на скоростта четене, тъй като условията за изследване може да доведе до невроза;
• Упражнение не трябва да се използва, когато текстът е грешката да се поправи;
• прочетете по-добре по-малко, но замислено и с най-малко грешки;
• което трябва да се съсредоточи върху работата с говоримия език;
• във всеки случай, не се получи прекалено бързо изрази похвала или недоволство - само добри резултати помага спокойна обстановка.

За да се развие детето си да мисли логично, следвайте съветите в тази статия.

Какви са неговите ефекти

Когато родителите ми имаха отговор на въпроса какво е дислексия, те трябва да разберат, ако детето не започне навреме, за да се направи, той няма да бъде в състояние да овладеят необходимите умения.

Лошо изпълнение подкопава доверието дислексия. който причинява влошаване на безсилие, гняв и изолация, има проблеми с поведението.

Закъснения при идентифициране на дислексия могат да унищожават вредни както за училището и в живота на индивида.

Лекарите се съветват да се обърнете към neuropsychiatrist който препоръча лекарства, които подобряват метаболизма на мозъка и паметта.

Прогнози и превенция

През първата година от живота, основната задача на родителите е да се създаде емоционална връзка с детето.

Smile и нежен глас на родителите е много важен за развитието на бебето слухова концентрация и реагиране вокални реакции.

Логопеди препоръчват също прекара лек масаж на челото, устните и бузите - това подобрява мускулния тонус, подобрява кръвообращението и обмяната на веществата.

За да се научи детето да слуша думите и ги повтаря. трябва да се гарантира, че не се среща с жестове и думи.

Отзиви родители

Мария, на 28 години, Екатеринбург

Синът ми е във втори клас, въпреки че първоначално той не искаше да ходи на училище. Още от първия урок учителят прави детето много коментари, но ние не се отказвайте, който е сигурен, че Миша е абсолютно нормално.

Ирина, 33 години, град Иваново

Посетихме корекция център дислексия, а седмица по-късно, че не може да намери дъщеря тя стана уверен в себе си, дори и крилат.

Айра беше първият път, да изразят мнението си, докато в училище бяха първите успехи.

Дмитрий, 35 години, София

Днес, син показа белега на една четвърт - без тройки! Дори и на български и математика в нашата четворка.

Аз съм вечно благодарен на нашия логопед Оксана Сергеевна. Дима прави огромен напредък, и най-важното - да се забавлявате ходене до клас.

Най-важното нещо в борбата срещу дислексия - е правилното поведение в началото на пътя към успеха: необходимо е да се оценят, приемам и уважение. Угаждат на мнението на другите за хора с дислексия, особено дете, могат да бъдат смъртоносни. Роднини и приятели трябва да покажат максимално усилия, за да научи хората с дислексия пациент да поемат отговорност за себе си, да мислят конструктивно и да бъдат креативни, а всичко останало - е търпение и обучение.

И накрая, ние предлагаме да гледате филм за дислексия, която се нарича болестта на гений, и не без основание. Искате ли да знаете защо? Тогава гледате този филм: