Дислексията е това, което е за заболяването, симптомите на дислексия

Безплатна среща
в женски клуб!

Много родители в постигането на техните деца на възраст 4-5 години да се научат какво дислексия. На тази възраст децата започват да научат азбуката, а след това симптомите на дислексия излиза на повърхността.

Заболяването е широко разпространен в 5% от децата с норма развитието. Дислексията при деца със забавяне в интелектуалното развитие е по-често - 20-55%. Установено е, че заболяването е по-често при момчетата.

За да се разбере характеристиките на това заболяване, е важно да се изследват механизмите на дислексия. При изпълнението на процеса на четене включва следните говорни анализаторите: моторни, зрителни и слухови.

Възприемане на текста се извършва в следните етапи: първо, човекът възприема буквите визуално, очите (открива, ги отличава), а след това съпоставя данните с шума на писмото, след сливането на звуци на срички - думи - изречения, и най-накрая идва разбирането на смисъла на текста. Дислексия - нарушение на реда на тези стъпки.

Симптоматика дислексия има в повечето случаи открито и лесно се диагностицира от специалист или родител (учител, логопед, психолог). Както бе споменато по-горе, заболяването се среща по-често при деца в предучилищна възраст, но има случаи, когато човек научава за присъствието им в дислексия като възрастен.

Как да се идентифицират

Когато се открие дислексия при деца, симптомите са често ламиниране, комплексен характер. Основната Списъкът включва следните елементи:

Трудно е да се чете лошо почерк.
Бавен четиво, което не съответства на нормата за възрастта (тази функция е една от най-често използваните в диагнозата).
Изписване на думи с противното.
По време на четенето на човек докосне очите му, Т тях.
Hard запомняне на геометрични фигури, неспособност да ги разпознае.
Когато четете или когато детето се оплаква от главоболие.
Дете липсва думи, докато четете.
Четенето на книга с едно око.
Постоянното преследване на детето, за да се избегне процеса на четене.
Умората.

Диагностика на дислексия е да се анализират способностите за обучение, оценка на словото и умствени функции. Логопед специалист провежда изследване, включително анализ на устна и писмена реч.

Чрез събиране на цялата история на семейство разкрива аспекти, засягащи разстройство четене. Доктор трябва да провери работата на слуха и зрението, за да се изключат други заболявания, които също са симптоми на дислексия.

В момента има широка класификация на дислексия, той описва видовете, формите и етиология. Подробно описание е дадено по-долу.

Литературни - трудности при усвояването на отделните букви.
Разговор - проблеми при четенето на думи.

Има следните форми на дислексия:

1. Tactile. Характерно за деца с нарушено зрение. Детето обърква букви, подобни на пипане, когато четете брайлово писмо.

2. Оптичен. Това е следствие от слабата формирането на визуалните-пространствено представяне. Детето обърква подобен на писане на букви (S, L, L-P).

3. мнемоничен. Деформацията на словото памет. Детето е трудно да се съпоставят звуците и буквите.

4. Agrammaticheskaya. Причината за този вид обобщение е слабото развитие на различните форми на думи. Едно дете с тази форма на заболяването:

Невалиден координира съществителни прилагателни (една интересна история, красива ваза);
Прави грешки в последните напрегнати глаголни окончания (vybegul, predlagul);
Променя затварянето, а броят на съществителни (в гараж, в домовете).

6. фонемното. Това е следствие от недостатъчно развит фонемното слуха и свързаните с трудности в анализ, синтез и възприемане на словото. Дете смесва звуци, не различава думи, които се различават по една буква, но имат съвсем различни значения (например, поп - полицай, челото - скрап).

Основните причини за дислексия при децата - на невробиологични разстройство на системата. В този случай прекъсването на определени области на мозъка (лява задна част на средния темпорален дъга). В перинаталния период (за периода от 28 седмици на бременността, по време на раждането и първите 7 дни на живота) предизвиква процеса на следните фактори могат да бъдат:

Токсично увреждане на централната нервна система (вследствие на лекарство или алкохолна интоксикация, жълтеница).
Поражението инфекция фетален мозък (настъпва по време на прехвърлянето на бременна жена инфекциозни заболявания).
Механична травма на мозъка (следствие брутния манипулация на dostavaniya плода от утробата на майката).

В периода от раждането до смъртта, човек аномалия в мозъка, което води до нарушаване на процеса на четене, може да доведе до:

Увреждане на черепа.
Верига инфекции.
Заболявания на централната нервна система (церебрална парализа, умствено изоставане, изоставане умствено развитие).

1. дефицит на вербална комуникация с детето.

2. Синдром "анаклатична депресия" (соматични и психични разстройства, причинени от продължително пребиваване на мъж в болница и изолация от обществото на близки).

3. Образователна пренебрегване.

4. Забързан живот.

5. Двуезичие (често срещан в семейства, където родителите са носители на различни езици); преподаване на дете до няколко езика.

Доказано е, че дислексия може да бъде причинено от наследственост. Има редица гени, които допринасят за развитието на болестта.

Какво да се прави

Дислексия Лечение на деца се осъществява в рамките на системата за обучение с логопед. Програмата е построен в съответствие с формите на заболяването:

Фонемна форма се елиминира чрез коригиране на произношението на звуци дефекти.
Дислексия Корекция семантична форма включва развитие лексика.
Когато agrammaticheskoy формата на дете, нов, правилен граматичен система за формиране на думи и форми.
Отстраняването се извършва чрез mnestic форма на зрителни и слухови фактори, свързани с речта.
Когато оптичната форма е промяна на визуален анализ.
Тактилна дислексия изисква формирането на способността да се прави разлика между докосване обекти.

Дислексия - заболяване, най-вече деца, но има случаи, когато заболяването не се диагностицира в периода на предучилищна възраст и училище, като по този начин запазването на човек до зряла възраст. Оттук и въпросът: какво да се прави, когато открих, дислексия при възрастни?

Продължителен и труден характер има дислексия възраст, какво е то, един възрастен може да се научи само веднъж в една среда, където има хора, които са запознати с това заболяване. В повечето случаи, възрастни хора с това заболяване е известен мързеливи и глупави, без да знае, че проблемите в обучението, причинени от сериозно заболяване.

За корекция на дислексия могат да се използват следните методи:

1. Подаване на писмена информация в достъпна форма. Например, за да направите текста по-четлив за човек с дислексия, за да го приведе в съответствие с ръба, а не на ширина.

2. Предоставяне на информация по начин, който е удобен за дислексия на пациента. Най-често възрастни с дислексия знае удобно за него начин на възприемане на информация. Те могат да бъдат карти, таблици, презентации на отделни цифри и думи и повече.

3. Създаване на индивидуални условия. Sick човек с дислексия може по-бързо усвояване на информация при определени условия. Тя може да бъде самотен работа, по-дълго време, за да изпълни задачата, специален софтуер, присъствието на помощник, промяната документ формат (например превод на печатен текст в аудио формат - за това, че има много съвременни програми).

5. За да представи текста на висококачествена хартия. Използвайте дебелина, не полупрозрачен хартия.