Как да си направим едно дете направя, ако той не се интересува, както и дали е необходимо PDA - littleone 2018-2018

Обяснявам, че ако няма да го направя - никога няма да бъде електротехник, и другите деца ще станат. Син се ядосва, дори и аз обичам да се опита, но не достатъчно, за дълго време. Ако аз съм като у дома си с него прави - всичко в играта в електротехникът и звуците и bukvy- нещо подобно, но това, което прави, ако това е много интересно - да направи бързо и коректно, но logped, че няма да се включат в градината, но проблемът е, че тя не се получи, и да седне в градината, аз не мога

Знаеш ли, на възраст от 5-7 години - това е възрастта, когато детето е активен и забавно учене. Това е времето - вие казвате - Научете! Но той не иска да се учи общо! Наистина ли? Защо не го прави? Може би ние също са старателно научи детето, оставяйки само "дидактически" (урок) компонент, и мозъка на детето не е мозъка на възрастни, и то е подредена малко по-различно. Ние, възрастните са забравили и идват да detke с продукти за възрастни. Ако едно дете спи в клас, така че в съзнанието му имаше заключване. Причината за ключалката във факта, че различните части на мозъка, които са отговорни за тези или други зрели в различни умствени операции. Децата ни, тази област все още е "невежа" не е зрял мозъчните структури към този вид дейност. Нашето бебе е все още в процес на растеж, и ние го има, съжалявам, дръпнете ушите му.
Нека да разгледаме някои от блоковете има деца все още не е настъпило. Схематично това може да бъде представена като три-блок:
1. енергетиката.
2. Блок получаване и обработка и съхранение на информация
програмиране, регулирането и контрола дейности 3.Blok

Задвижването - това е горните части на мозъка. Задачата на този уред за поддържане на тонуса, необходим за нормалната работа на Народното събрание. Ако този блок е все още незряла, нашето бебе за дълго време не може да се занимава с едно и също нещо (придържа към пишат писма до повтарят, за решаване на много примери, дълго, за да намерите разлики в картината). Детето е уморен и така хвърля работа. Разбира се, можем да направим мила, мила, ние само концерта по поръчка може да организира, в знак на протест (както направихме с безчинните, мокасини и капризни определи).

А получаване единица, обработка и съхранение на информация (секции на двете полукълба, тилната и времеви лобове). Макар че тези разделения няма да се развиват, както следва при децата ще имат трудности при пространствена ориентация, запаметяване, с внимание (особено символични - примери) и писане (писане, не там, където е необходимо, а не това, което трябва). Проклятието е безполезна, детето все още не е в състояние да вземе мисия за обучение, да се спазват, за сравнение, група. Всичко това е трудно за децата ни.

Модул за управление, регулиране и контрол дейности (фронталните дялове на мозъчната кора). Не е узрял челен лоб - проблем на детето е саморегулиране. Трудно е да се спазват правилата за поведение. Невъзможно е да се дори имат децата ни да се контролирам, както и резултатите от неговата дейност бебе прогнозите в трудни.

Когато, като родител, ще се разбере причината Detkina "прекратяване", а след това няма да се побере на детето и да му помогне да се справи с временни затруднения.

ах-ах-ах!
Същото нещо.
И той отива в logosad. Все още имаме хиперактивност :. 001:
Твърде, само крушки и водопровод. Едисон расте, дявол да го вземе! (Edison крушка изобретение и известен спусъков механизъм тоалетна)
Накратко, в нужда. (За съжаление батерията на компютъра седи - кабел за зареждане прекъсната - отново е необходимо да се приложи на лентата: 065 :)
На филмите в YouTube крушки трябва да покажат :. 001: Oochen интересуват :. 065: Благодарение на него, чувал за такова нещо. като натриеви лампи - (тази лампа улично осветление)
Купете дизайнер "Експерт". Моите 5,5 години - харесват.
И все пак има плазма топка. За него да купуват енергоспестяващи крушки. Тя светва, без кабели, ако сте го донесе купата. Тази детска щастие!

ах-ах-ах!
Същото нещо.
И той отива в logosad. Все още имаме хиперактивност :. 001:
Твърде, само крушки и водопровод. Едисон расте, дявол да го вземе! (Edison крушка изобретение и известен спусъков механизъм тоалетна)
Накратко, в нужда. (За съжаление батерията на компютъра седи - кабел за зареждане прекъсната - отново е необходимо да се приложи на лентата: 065 :)
На филмите в YouTube крушки трябва да покажат :. 001: Oochen интересуват :. 065: Благодарение на него, чувал за такова нещо. като натриеви лампи - (тази лампа улично осветление)
Купете дизайнер "Експерт". Моите 5,5 години - харесват.
И все пак има плазма топка. За него да купуват енергоспестяващи крушки. Тя светва, без кабели, ако сте го донесе купата. Тази детска щастие!
О, да, ние сме колеги: 080:
Мислех, че само ми един толкова луд. Експерт имаме филми на YouTube за лампите изглеждат. Плазмен топка, също. ))

О, да, ние сме колеги: 080:
Мислех, че само ми един толкова луд. Експерт имаме филми на YouTube за лампите изглеждат. Плазмен топка, също. ))

Чудя се коя от тях ще расте :. 016: :))
Кажете на детето си обича да рисува? Всякакви интереси - с изключение на възможността за "elektroinzhenernyh" -Техническо там :)?
Какво мислите да се развива? В някои кръгове отидете?
Вие ще отидете?

Сега, в много градини класове са намалени до седнало всичко това с подаването roditeley.Kogda работил в градината на родителите ми ми каза на масата и преподаване на деца в предучилищна възраст почти programme.I училището: "Това, което трябва да правите някаква глупост правите (моделиране, рисуване, апликация) , всички играчки да играят, е необходимо да се ангажират с повече освен на английски език и математика "! това е грешно! класове винаги трябва да се провеждат под формата на игри и изградени в съответствие с възрастовите особености и темперамента на всяко дете.
И всъщност, степента на психическото развитие на детето не е в интелектуалната знания (макар че това също е важно), но в развитието на психичните процеси (памет, внимание, логическо мислене.)

Съгласен съм. Ние сме толкова заети, построена. И моето дете, тези класове не обичат, и обикновено скучен за тях. Той просто знае много за него. Но да седи спокойно на бюрото си, а на седмицата, за да повторите същото bukovku, научете гласни, съгласни скучаят, и тези, които не знаят нищо. И много родители са щастливи - като сериозен бизнес сделка, а не глупости в igrushechki. Но ако децата polushat - те искат да играят! По мое мнение такъв клас и повече "zastavlyanie" обезкуражи децата да се научат да ловуват веднъж завинаги.