Опитът възпитател

Предишен ◈ Следващото

Опитът учител предучилищна възраст "Алтернатива приложение като средство за развитие на фината моторика ръка за деца в предучилищна възраст"

1. Формиране на опит.
Работа с деца в детска градина, аз обърна внимание на факта, че децата ще имат:

- несигурност и сдържаност в действията и отговори на въпроси;
-объркване при използване на нестандартни методи за творчество и експериментиране с материалите;
- трудности при проява на творчество;
- Аз нямам достатъчно самочувствие;
- слабо развити въображение;
- ограничена автономия;
- слабо развити ръце двигателни умения.
Някои деца не се учат на техники и методи на работа с хартия и други материали. За да се реши този проблем, аз започнах да уча в дълбочина на методическа литература. Имаше желание да разнообрази планираната програма от практически дейности на децата чрез нетрадиционни приложения.
По думите на добре познат възпитател VA Sukhomlinsky: "Произходът на способностите и талантите на децата - на една ръка разстояние. Пръстовите отпечатъци са най-добрите теми - потоци, които се хранят силата на творческата мисъл. Колкото повече умения в детската ръка, толкова по-способен на детето. "

3. Целта и целите на експеримента
Пъргав детски и за възрастни с ръце, както и въображението могат да доведат децата да чудесата, където можете да научите и опит един от най-красивите чувства - радост за създаване и творчество. Работа с нетрадиционни материали е една чудесна възможност за хармоничното развитие на детето. Тези сесии спомагат за развитието на творчеството му ще се събуди, да развият умения за ръчен труд и работни умения, чувство за форма, цвят на очите и възприятие. Работата по състава допринася за образованието на художествен вкус. Децата проявяват интерес към проучвания с нетрадиционни материали, което е основа на положително отношение към работата.
Целта на моята работа е: да се създадат условия за развитието на фини двигателни умения на ръцете на децата чрез уроците в нетрадиционни приложения.
Аз поставя следните цели:
1. Развитието на умения, за да направят прецизни движения с пръсти.
2. Развитие на способността да координира работата на ръцете на визуалното възприятие.
3. Развитие на творческа дейност на въображението.
4. Развитие на паметта, вниманието, въображение, креативност, мислене, реч, оценка на очите, когнитивно интерес.
5. Тренирайте сръчност при справянето с различни материали, тренира мускулите на ръцете на децата, да се развива тактилните усещания.
6. За да образоват старание, точност, приятелско отношение, умение за работа в екип и индивидуално.

4. Форми на работа
Алтернативен приложение - това приложение, използвайки нетрадиционни материали и методи на работа.
В моята работа аз използвам видове, като например:
- прилагане счупване;
- Прилагане на конфети;
- Прилагане на салфетки;
- Прилагане на житни растения и семена;
- Прилагане на вълна и памук дискове;
- Прилагане на резбата;
- Прилагане на сухи листа;
- Оригами.
Тази тема е интересно не само за мен, но и за децата, защото на тази възраст те са много любители на бърникането нещо с ръцете си, особено от необичайни материали.
Прилагане на усукани салфетки - лесно и достъпно за всички възрастови вид творчество. Салфетки - един много интересен материал на детското творчество. От тях, можете да направите различни занаяти. Този вид изкуство има редица предимства: - възможност за създаване шедьоври без ножици; - развитието на фини двигателни умения, малки ръце; - Разработване на тактилно възприятие, като се използва хартия на различни текстури; - възможности за развитие на творчеството. Салфетки се нарязват на еднакви квадрати, всеки квадрат и след това използвайте пръстите си, за да се свиват на топка. Получените перли са залепени с лепило модел на PVA.
Прилагане на зърнени култури и семена. Деца от предучилищна възраст просто трябва да всестранно развитие. Прилагане на семето се развива фината моторика и ще открие нови възможности и способности за бебето. Големият плюс е наличието и сигурността на материалите, както и че много по-важно, по-лесно изпълнение на повечето приложения.
Чупене апликация - вид многостранна техника апликация. Този метод е подходящ за предаване на текстура на изображението (пухкав пиле, хрупкави облак). В този случай, ние скъсате хартията на парчета и ги обединява в един образ. Деца 5-7 години може да усложни техника: не просто разкъса хартията, тъй като това ще и се изтеглят или да скъса очертае чертежа. прилагане на Увреждания е много полезна за развитието на фината моторика на ръцете и творческо мислене.

Прилагане на вълнени и памучни дискове - най-добрият начин да се направи триизмерна поздравителна картичка или мека, релефни тапети. може да се използва за приложения, които не само памучни, но и памучни тампони, които понякога са много по-лесно да се работи с приложения. Например, най-малките ще обичам да правя най-простите приложения - снежен човек, гъсеница, цветята на кръгове. Вълна ни позволява да се развиват двигателни умения и тактилни усещания в детето. В допълнение, вълна може да бъде боядисана, и след това пространството за художествено експериментиране е значително удължен.
Оригами (японски "сгъната хартия".) - един вид изкуство и занаяти; древното изкуство на сгъване фигури от хартия. Класически оригами сгънати квадратен лист хартия и предвижда използването на един лист хартия без лепило и ножици. От тези цифри, можете да направите най-различни приложения. Този вид творчество се развива фината моторика, укрепва мускулите на пръстите на ръцете, развива логическото мислене.
Прилагане на зърно. Прилагане на зърно е много популярен сред децата. С ечемик, можете да създадете различни занаяти, за създаване на приложения. За да направите това, грис, ориз, просо, рога са боядисани в различни цветове, с помощта на гваш и вода.
Прилагане на сухи растения. В момента тя набира своята популярност апликация на цветя, трева, листа, известни като цветя. Работа с естествени материали е лесно достъпна за деца от предучилищна възраст. Вълнуващо, интересно и полезно контакт с природата. Тя насърчава творчеството, мисълта, наблюдение, и упорита работа. Класове с естествен материал допринася за образованието на децата обичат да майката природа, грижливо отношение към него. Те все още са полезни, тъй като събирането и съхранението на природен материал е във въздуха.
Прилагане на конфети и друг начин на нетрадиционни приложения. Naschelkat удар кръгове на цветна хартия. Начертайте разпространение модел лепило може да се поръси и може да се разпространи на една окръжност. Заявленията са получени ярки и интересни.
Прилагане на нишката. Този вид приложение развива въображението, постоянство, креативност, тактилни усещания. Draw рисунка, конци, нарязани на малки парченца, нанесете лепило посипващи струни премахват излишните. Тема и също може да се направи, този метод се нарича nitkografiya. Той получава много светъл, лесен за изпълнение на картината.

5. Резултатите от
Резултатите от работата ми:
1) за развитие на творческия потенциал на децата.
2) Децата ще получат радостта от съвместно творение.
3) Децата се учат нетрадиционен техника в графичен работа;
4) се формира от траен интерес на децата към исковата молба в класната стая и в самостоятелна заетост;
5) Родителите са показали повишен интерес към творчеството на децата.
6) Системно работа в тази насока дава възможност за постигане на следните положителни резултати: четката получава добра подвижност, гъвкавост, твърдост изчезва, промяна на налягането, което допълнително помага на децата лесно да овладеят уменията на писане.
Сравнявайки резултатите от работата ми, видях, че децата са станали по-съсредоточени, независима, внимателни. Тяхната работа за прилагането придобити информиран, интелигентен и съсредоточени. Всички задачи, които са били дадени на деца в средната група до края на учебната година, е много по-бързо и без никакво усилие.

6. Проблеми и творчески перспективи
проблем:
- някои деца не се интересуват от различните видове изразителен дейност;
- повечето деца не показват търпение и постоянство в задачи, не донесе тя започва да се сложи край;
- някои деца се страхуват да докоснат работата на различни материали, отколкото демонстрира съмнение в себе си;
- слабо развити ръце двигателни умения;
- Някои деца са слабо развити въображение вършат работа, както и на учителя.
Основната цел на дейността на нетрадиционна апликация е да се създадат условия да предоставят и лесно изпълнени всички задачи, свързани с необходимостта от използване на фини двигателни умения на ръцете. Това може да бъде постигнато само чрез постепенното развитие на наръчник сръчност, постигната в резултат на прехода от прости до по-сложни задачи.
Прогноза: да продължат да работят за развитието на нови и иновативни техники за приложения, които се развиват фината моторика на ръцете.

Работата на децата ми

"Butterfly" Прилагане на листата