Представяне на - опазването на природата от човека - от външния свят в продължение на 1-ви клас
Нашата синя планета често е сравняван с гигантски космически кораб, летящ из просторите на Вселената. И човечеството - екипажът на този кораб. Красива сравнение. И нещо още по-мъдър. Но всички ние трябва да осъзнаем, че нашият космически кораб на Земята не е авариен изход. Но има много въпроси, когато градовете ни са чисти, красиви? Как да се определи степента на замърсяване в училищния район? Какво околната среда права на гражданите? Кой е отговорен за унищожаването на здравето на хората от емисии от промишлените отпадъци? Как да запазите нашите извори, реки и езера, животински и растителен живот от смъртта? Каква трябва да бъде в основата на екологичните знания? Ето защо, всеки от нас трябва правилно да отговори на всички тези въпроси и да бъде преди всичко създател и унищожител на най-малко.
Тъй като само разнообразни и интересни фауната на нашата планета. Дървета, треви, море, планини и ливади, населени с различни необичайни животни. Много хора у нас се грижат за всеки домашен любимец някога. Но хората не често си задава въпроса: Защо имаме нужда от животни, растения и птици? На този въпрос ще се опитам да отговоря в кабинета си.
Целите на този проект са следните: да се разберат причините, за да разберат и се възползва от сериозността на проблема с околната среда. Привлечете вниманието към проблема. За да е ясно, че "Природата -. Това е храм, а не студио" Разбиране на човешката роля в злоупотреба и запазване целостта на дадена екосистема, да научат правилата на поведение в него. Осигуряване на отговори на проблемните въпроси: Ако ние не се грижим за природата, където се води?
По този начин, предмет на изследване на екологията в широк изявление на проблема е системата на "организми плюс тяхната околна среда", както и на околната среда трансформиран от организмите и по-специално човек. Каква е ролята на мъжа в запазването на разнообразието на животни и птици.
Екология: изучаване, гледане, проучване, прогнозира симулира състояние на живата и неживата природа, човешкото общество и помага за запазване на Земята богатства. Закони B.Kommonera: Всичко е свързано с всичко Всичко трябва да отидат някъде Нищо дадено свободно Природата знае по-добре какво да правя, и хората трябва да реши как да се даде възможност за по-добро
Методи за изследвания на околната среда Metod- път, начин на познание, за наблюдение на моделиране експеримент на бинокъл, лупа, микроскоп, пространство сателитна Описанието на мярка за батискаф, аквариума, лабораторно оборудване линия, теодолит, ехолот, скенер, речник, енциклопедия, академичен Компютърни статии. компютърна програма
Проблем: Много птици умират през зимата: от десет до пролетта оцелее само един или два. Гладни птици не могат да понасят дори слаби слани. Според Международния съюз за опазване на природата, с 1600 на Земята са измрели 94 вида птици и 63 вида бозайници. Целта на проекта си работа - да помогнете на зимуващите птици Цели: -Sobrat информационни материали на зимуващите птици и хранилки за птици. -Zagotovit храна за птици. -Осъществяване хранилки. -Uhazhivat и да гледате хранилките. -Privlech съученици, за да помогне на птиците. -Oformit албуми по проекта.
Теренни проучвания на околната среда
Теренни наблюдения. Под надзора на изследовател следи природен обект (например, екосистема), като внимавате да не се промени статута си, или -at неизбежността на някои от своите интервенции - промяната е минимална. МЕТОДИ ЗА ЕКОЛОГИЯ
Растения Животни бактерии, гъбички хранителни вещества биологичното циркулационни
Синьо небе, чист въздух, шумоленето на листата режийни, тревен килим под краката си - в природата, ние всички се отпуснете, ние се чувстваме прилив на сила и радост от общуването помежду си и със света. Но дали ние често не са в състояние да се намери недокоснат ъгъл на нея? Уви, но фактът, че през последните години около нас по-малко stanovitsyanastoyaschey природата nezagazhennoy отломки и е запазил своята животворна сила. Отношение на потребителите към света е довело до изчерпване на земя, замърсяването на моретата, езерата и реките, изчезването на хиляди (!) Видове птици, растения и животни, драстично намаляване на горите, промени в климата на планетата
Експерименти. В експеримента, изследователят, напротив, умишлено промените някои от условията за съществуване на обекта, който се учи ги и гледам реакцията, причинени от този обект. Експериментите могат да се извършват в естествени условия (когато състоянието на екосистемата се изучават), както и в изкуствено създадени условия (например, в научна лаборатория). МЕТОДИ ЗА ЕКОЛОГИЯ
След всички доказателства, тази тема е доста относително заедно беше представено тази хипотеза: "Ако всеки ще следва правилата на поведение в природата", да се знае в лице "застрашени видове растения и животни, да се знае за екологични катастрофи на черните петна на земята, може би ще успеем да спасим природата, нашият общ дом ".
Всички жители на гората - растения, животни, птици, гъби, микроорганизми - са тясно свързани, те живеят заедно, така да се каже, заедно. Ето защо, в гората се нарича общност.
Тя извършва експеримент
Експериментирайте №1. Затворих двете хранилки за ябълката в близост до оградата близо до земята. Нито един от наблюдателите не виждам птиците в тези хранилки. Храна остава незасегнат. Заключение: Необходимо е да се поставят хранилки с очакването, че птиците са имали възможност да прегледате добри обстановка. Това ще им помогне да се реагира навреме, за да приближаването на опасността (например котка).
№2 експеримент
Заваляха в зърнени култури чрез nevaronye. Bird (синигер, врабчета и свраки) не кълват. Заключение: Преди да излее зърнени култури (пшеница, ечемик, елда), те трябва да бъдат задушени.
№3 експеримент. Той прави високо фидер и гледах. Птиците не се появяват тук. Заключение: ръба на хранилките не трябва да бъде висока.
Проведено викторина "Знаеш ли на зимуващите птици?", Която се присъжда на победителите в коритото - подутини.
За всяка човешка птица - празник на душата. Богатството на цветове и polot- бързото, а след това бавно. Птици - това е една красива творение на природата, на върха на своето майсторство. Всички ние със същия трепет лечение на това прекрасно творение на природата, които искат да бъдат по-чиста, детска, по-съвършен.
Резултатите от извършената работа
В резултат на това се научих какво птици остават да зимуват в Нелидово, научих как да се направи хранилки за птици, за да се хранят пернати приятели, момчетата в класа ми, също решиха да помогне на птиците. Издадохме албумите "Типове хранилки", "Зимни лакомства за птици", "зимуващите птици град», «Моите хранилки", "клас час", за да се хранят птиците през зимата! ". В резултат на това целта на проекта е постигнато, като ми постави задачата да извърши.
Животните се изплашат и наранените, гладни и студени, колкото нас. Не остане безразличен, виждайки лошото отношение към животните, смело се втурне в негова защита. Това е - това е наше задължение! Нахранете птици и животни през зимата, не допускайте грешката си. Какво можете да направите, за да помогне? Особено трябва nasheypomoschi гърди. Подредете фидер синигер на прозореца си е много проста и силата на дори деца в началното училище. Можете да вземете празна пластмасова бутилка лимонада, за да го нарежете на нивото на прозореца етикет (така лесно излезе от синигер клюн към дъното) и прикрепен към рамката на прозореца. Захранващият трябва редовно да се заспива слънчогледови семки (сурови, а не пържени!), Семена, зърнени храни, олио. Също така е добре циците висят през прозореца на връв парче сурово Неподправената бекон. През зимата, е необходимо да се хранят птици и зверове, във всеки случай, без да дава започнал добро дело до пролетта.