Психология като наука

В днешно време, вместо термина "душа" се използва терминът "ума". От езикова гледна точка, понятието "душа" и "ум" - едно и също нещо. Въпреки това, с развитието на културата и науката и по-специално значението на тези понятия разпръснати.

За да се направи предварителна представа за това какво е "ум", е необходимо да се помисли за психични явления (фактите вътрешен, субективен опит).

Всички психически явления са разделени на три групи:

1) умствени процеси;

2) умствени състояния;

3) психическо свойства на личността.

Психично процес е акт на умствената дейност, която има за предмет на размисъл и неговата регулативна функция.

Психично размисъл е формирането на образа на условията, в които се развива дейността. Психичните процеси е грубо коригиране компоненти дейности.

Психичните процеси се разделят на познавателни (усещане, възприятие, мислене, памет и въображение). емоционален и волеви.

Всички човешки умствената дейност е съвкупност от познавателни, емоционални и волеви процеси.

Умствени състояния са относително стабилна интеграция на всички психични прояви на човек в определено взаимодействие с реалността. Психични заболявания се проявяват в общата организация на психиката.

Психично собственост на лицето, е общ функционален ниво на умствената дейност, в зависимост от условията на човешката дейност и неговите личностни характеристики.

Всички психични свойства са разделени на четири вида:

1. Мотивация (желания, стремежи, интереси, желание, страст).

2. Емоционално (емоционален тонус на усещания, емоционален отговор на явленията на действителността, настроение, противоречиви емоционални състояния -Stress, впечатлили, и чувство на неудовлетвореност).

3. Определена -initsiativnosti състояние, определяне, определяне, постоянство (класификация, свързани със структурата на комплекса принудително действие).

4. Постоянни различни нива на организация на съзнанието (те са показани в различни нива на грижи).

Основната собственост на субективни явления - прекия си представяне на темата. Това означава, че умствените процеси, не се срещат само в нас, но ние също сме пряко отворен. По този начин, един от методите за изследване на психичното явления е интроспекция, т.е. изучаването на това, което се преживява от субекта и веднага отвори ума му.

В бъдеще съвременната психология идентифицира и включва широка гама от разглеждането на редица форми на психични - психологически факти. Сред тях - фактите на поведение, несъзнателните психични процеси, психосоматични явления, най-накрая, създаването на човешките ръце и ум, т.е. храна материална и духовна култура.

Във всички тези факти, явления, психика проявява продукти разкрива неговите свойства и следователно могат да бъдат изследвани чрез тях. В развитието на психологията разширява обхвата на явления го проучвания.

Наука - е да се получи знания в съответствие с определени правила и система от знания, получени в съответствие с определени правила.

По този начин, обект на психологически науки излиза ум, предмет - основни модели и причиняване на психическо функциониране реалност.

Психология - наука за общите закони на психичното развитие и функциониране на психиката като специална форма на живот.

проучвания Психология как външната дейност отива във вътрешната, психическо отражение и става регулатора на нашия бизнес.

Психология изучава общите закони на психичните процеси и уникалността на възникването им, в зависимост от условията и дейността на отделните-типологически черти на лицето.

Клонове на психологията са трудни за класифициране поради разнообразието от фактори, които определят външния им вид.

3. Психология - изследва моделите на умственото развитие в целия онтогенезата поради характеристиките на възраст (психология за деца и юноши, младежи средна възраст, за старост и за старост).

4. Pathopsychology психика разкрива модели в ненормалното развитие, причинени психическо или физическо заболяване.

5. Образователна психология изучава законите на развитие на индивида и групата в специално организиран педагогически управление на този процес, както и спецификата на преподаване.

6. Сравнителна психология и zoopsychology счита за развитието на психиката в филогенеза, разкрива особеностите на психиката на хора и животни.

7. Работа психология изучава законите на развитие на индивида в работната сила (инженеринг, въздухоплаването, управлението на психологията).

8. психофизиология на изучаване на физиологичните механизми на умствената дейност.

На различни причини, като клонове на освобождаване психология като специална психология, психодиагностика психотерапия, психология, спорт, историческа психология, здраве психология и др.

Всеки един от тези отрасли произвежда своите относително автономни теоретични концепции и разполага със самостоятелна дисциплина. Всички индустрии са различни един от друг, но при запазване на общ обект на изследване - моделите на факти, механизми на психиката.

Връзката на психологията с други клонове на науката са силни и естествено.

Исторически науки показват как да се приложи за развитието на психиката и съзнанието на хората в различни етапи на развитие на обществото и човешките отношения.

Физиология и антропология може по-точно да се разбере структурата и функцията на Народното събрание, тяхната роля и значение за формирането на психичното функциониране.

Медицинската наука на психологията, за да се разбере патологията на психичното развитие на хората и да се намерят начини за психо-корекция и психотерапия.

Право предоставя психологическа информация за основните области на обучение и образование на хората, което му позволява да се направят препоръки за психологическа гаранцията на тези процеси.

Характеристики на психологията като наука.

1. Психология - наука от най-сложните явления, които са известни на човечеството.

2. Психология в специална позиция, защото тя изглежда да се слеят на обекта и предмета на познанието.

3. Особеността на психологията е уникална по своите практически последици.

4. Психология - един от най-обещаващите наука.

Има три причини подчертават клонове на психологията:

1. Класификация по видове дейности (труд, инженеринг, пилот, труд оператор ...);

2. Класификация на заинтересованите страни за разпределяне (деца, pathopsychology, gerontopsychology ...);