урок Focus

Цел: да се запознае с функции и изключителна локация на селото; организира колективно обсъждане на тема: "Моята родина"; култивира любов към родината си.

Оборудване: албума "My село".

I. Актуализиране на подкрепата на знания

- Що за държава, която наричаме родината?

- И как се разбирате фразата "малка родина"?

- Какво е името на нашето село, община, област?

- Колко хора живеят в това село?

- хората на нашето село, където той е работил?

II. Представянето на нов материал

- Ние живеем в живописно курортно селище на макове. Защо тогава се нарича Mac? (Имало едно време са живели в селото за името на г-н Makovetskii.) Селото е най-голямото ни. Живее там 8000. Ман. Всички ние живеем в добри къщи. Makov трудолюбиви хора: те работят в областта да расте царевица, захарно цвекло, царевица и т.н. Всичко това се консумира и да помогне на града ...

Обичам да родна земя миришещ вятърни уши - Това упорит неограничен поле и хляб на майка ми, както и тези шевове, на която сутрин ходят на училище, както и първите кокичета в гората и щедра слънце в синьо.

Обичам Украйна му: Това е най-добрата в целия свят! Горд родните фермери, майстор на хляб и земя, да зачитат техните скромен резерват, прави голям и малък. Това е свещен дар - тяхната самун се намира на бюрото си, като че ли гълъба песен, ако слънцето по крилата.

- В момента има голяма фабрика захар и санаториума "Украйна". В курорта дойде при рехабилитация на хора от цялата страна и от други страни.

В центъра на селото има църква. Наскоро беше възстановен, и то е станало много красиво.

На територията на Makov има много магазини, където можете да си купите всичко необходимо за дома.

Около селото, гори растат. Там също работят нашите хора. В края на краищата дърво - естествен богатство. Дърво - белите дробове на хората. Там често се отпуснете.

III. Работа с учебника

Прочетете отново статията "Къде живееш" и "Град и село."

IV. Основно отражение материал

- Защо нашето село има това име?

- Какво е името на улицата, на която живееш?

- Какво бележка миналата там в нашия регион?

- Това, което се знае, е нашата родина? Каква е природата на нашия регион? Както охрана нея?

- Какво са произведени в нашето село?

- резултатите от всички синдикални хора, които виждате по пътя за училище?

- За всеки, грижовен във ферми?

- Какво растения растат в областта?

- Какво означава град на селото, а селото - в града?

V. Творчеството

Колективен изследвания "Откъде грис".

- Новият ти напълни знанията си за родината си?

Учениците последователно рецитират стихове Н. вкара "Какво да се прави? "

В нашата страна, толкова много да се направи и всичко, което интересно, но аз все още все още не са качват, Какво е най-доброто нещо. Самолет при облачно доведе, в работата на мината, хляб растат, да се засадят градини, строят къщи.

В разстояние на пътека пътеки по целия широк хоризонт. Ние всички сме отворени за живот, само за да се научи добре. И аз отивам да се учи, аз ще бъда верен син на най-добрите в целия свят е моята родина.

VII. Начало задача

1) Метод учебник материал.

2) Разработване на проект "Известни хора от нашия регион" (с помощта на възрастни).