Каква е общество на образованието
Концепцията на образованието.
Education. Според речника Ушаков - процес на учене, обучение и образование.
Обществени науки изучава формирането на три основни аспекта:
В най-широк смисъл може да се опише като процес на формиране на формиране на интелектуални, психологически и физически способности.
образователната система.
Образователната система се състои от:
- предучилищни учебни заведения (детски градини);
- образователни институции (училища);
- на висшите учебни заведения (ВУЗ);
- специално образование институция среда (VS);
- частни образователни институции (училища, колежи, специални училища);
- продължаване на образованието (обучителни институции).
формация структура.
- образование в ранна детска възраст (детска ясла и детска градина).
- Общо образование (училище):
- първични (1-4 класове);
- Основните (степени 5-9);
- вторични (класове 10-11).
- Професионално образование.
- първоначална (професионално училище, професионална гимназия);
- вторична (техническа гимназия, колеж);
- висше образование:
- Бакалавър (I-IV курс в колеж);
- специалитети (V курс);
- Masters (V разбира).
- следдипломна:
- Завършва гимназия;
- Докторат.
Има и още два отделни етапа, не са включени директно в тази структура:
- Допълнителни образование (курсове, кръгове);
- самостоятелно (самоподготовка).
В допълнение, образованието може да има пет форми на обучение:
- Пълен работен ден;
- кореспонденция;
- externship;
- индивидуален план;
- разстояние форма.
образователни функции.
В проучването на функциите и целите на образованието, социолози пет основни аспекта:
В ежедневието, образованието често предполага обучение като педагогически процес на интелектуалната образуване на студента. Основната ценност на образованието (обучение) идентифицира друг Питагор: образование може да се споделя с никого, без да губи своята.
Образование - друг ключов елемент от системата за човешкото общество, което го отличава от животните.